ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ
 
ТЕПЕРЬ МЫ В КОНТАКТЕ
 

Дзенские притчи

Каталог Дзенские притчи Чтобы не отвернулась удача

Даосская мудрость

Всё должно быть именно таким образом, как оно есть, но одновременно всё может быть так же и таким, каким оно хочет быть. Ничего не должно быть каким-то предписанным образом, но всё должно быть самым лучшим и высшим образом именно таким, как оно есть.
Кодо Саваки Роси

Чтобы не отвернулась удача

дзенская притча

Много раз, утомившись от государственных дел, правитель Вэньсюань-ди из династии Северная Ци отправлялся в горы Суньшань навестить монаха Сэнчоу, которого иногда называли «правителем Дхармы», дабы побеседовать с ним об Учении. Монах же каждый раз, когда правитель приходил, хотя и радушно принимал его, ни разу не поклонился ему перед уходом.

Это уже стало привычным делом, и некоторые ученики Сэнчоу стали считать, что учитель явно проявляет заносчивость и пытались переубедить его:

— Правитель столь трепетно выполняет все буддийские предписания, оказывает столь большую поддержку в распространении буддийского учения, вы же, учитель, ни разу не поклонились перед тем, как его проводить. Мы беспокоимся, как бы Вас за это не начали осуждать.

Наставник Сэнчоу возразил:

— Когда-то давно индийский последователь Бинторучи кланялся правителю с семи шагов, а кончилось тем, что он обрёк правителя на семилетние страдания. Мои добродетели, конечно, не столь высоки, как у людей прошлого, но я бы не хотел, чтобы от правителя отвернулась удача!

Если Вам понравилась притча, не забудьте поделиться ссылкой в социальных сетях.

Вам так же могут понравиться эти притчи:

Оставь это!
Один представитель иного учения — вайдао преподнёс Миром Почитаемому (то есть Будде) две вазы с цветами. ...

Человек Дао
Сосан был третьим патриархом дзэн. Немногое известно о нём, но так и должно быть, потому что история записывает в основном то, что касается внешних событий. История не записывает молчания. Все записи ...

Пыль на зеркале
Учитель дзэн отправил своего главного ученика в караван-сарай на последнее испытание. Ученик спросил: ...